La DGT acaba de presentar “Itinerarios”, un manual de ejercicios y actividades para la seguridad vial de las personas mayores con el que se pretende reforzar la movilidad segura de este importante colectivo. En la elaboración del manual han participado más de 100 especialistas en actividades geroculturales y está destinado a ser utilizado por los profesionales que trabajan con mayores en el marco de sus programas habituales. Los mayores de 65 años representan el 19,6% de la población española, el 16,5% del censo de conductores y el 26% de los fallecidos en siniestros de tráfico.
La Organización Mundial de la Salud define el envejecimiento saludable y activo como un proceso de desarrollo y mantenimiento de la capacidad funcional que permite el bienestar en la vejez, optimizando las oportunidades de salud, participación y seguridad para mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen.
En este marco, la movilidad es un aspecto clave para el envejecimiento activo, la salud y la calidad de vida de las personas mayores; uno de los pilares del bienestar físico y psicosocial de la persona que implica, también, una mayor exposición al riesgo vial (en la última década la tasa de personas fallecidas en siniestros de tráfico que menos se ha reducido es la de más de 65 años).
La Dirección General de Tráfico siempre ha desarrollado acciones para la protección de los usuarios más vulnerables en el contexto vial, aquellos que por diferentes circunstancias, por sus características físicas o bien por el medio de desplazamiento empleado, tienen más probabilidad de verse implicados en un siniestro de tráfico o de ser víctimas del mismo, entre ellos, las personas mayores.
La educación vial como aprendizaje a lo largo de la vida
En este contexto, en 2019 se llevó a cabo un proceso de formación dirigido a profesionales que trabajan con mayores en el que participaron 1.811 personas responsables del diseño y/o coordinación de programas para mayores de las distintas administraciones –entidades sociales, organizaciones e instituciones–, educadores, gerocultores, animadores socioculturales, auxiliares de clínica, médicos, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupaciones, auxiliares de ayuda a domicilio y policías locales, entre otros.
En estas formaciones se abordó la educación vial como aprendizaje a lo largo de la vida y la movilidad y la seguridad de las personas mayores mediante foros de trabajo en los que, en las más de 85.6000 intervenciones de los participantes, se constató la necesidad de contar con recursos para la formación vial de personas mayores.
Y fruto de ello nace “Itinerios”, un conjunto de actividades para la seguridad vial de mayores, que refuerce la movilidad segura y facilite la formación en seguridad vial de estas personas, actualizando y/o adquiriendo conocimientos viales acordes a sus nuevas necesidades, mediante la identificación de conductas de riesgo y sus consecuencias, de cara a reforzar hábitos, actitudes y comportamientos seguros en actividades cotidianas.
Los contenidos de “Itinerarios” son los relativos al principal rol vial de las personas mayores
“Itinerarios” son ejercicios y actividades de contenido vial para introducir en las actividades de entrenamiento cognitivo que realizan habitualmente los profesionales que trabajan con personas mayores. Pueden realizarse en multitud de contextos –talleres, semanas de movilidad, efemérides,…– y están orientados a los distintos roles viales –peatones, conductores de turismo, tractores, furgonetas o bicis, pasajeros en transporte particular, público y sanitarios–, las posibilidades son tantas como las realidades.
Todos los ejercicios y actividades se orientan a la acción, con un claro enfoque contructivista, de aprendizaje funcional y significativo. Los contenidos principales son los relativos al principal rol vial de las personas mayores y los riesgos relacionados con él:
- Caminar por la calle, sortear obstáculos, pararse a descansar o a hablar de forma segura, usar el móvil mientras se camina, caminar con ayudas, con otras personas mayores o acompañando a menores.
- Compartir las vías con vehículos tradicionales y, especialmente, con bicis y patinetes.
- Caminar por vías interurbanas: arcenes estrechos y con vegetación, alta velocidad a la que transitan los vehículos.
- Subir y bajar bordillos, escalones y/o peldaños.
- Cruzar por pasos regulados –por marcas viales, semáforos o agentes del tráfico– y por pasos sin regular, incluido el cruce de travesías.
- Orientarse, identificar calles, rutas.
- Reconocer señales, etc…
Puedes descargarte “Itinerarios”, pinchando aquí.
